【摘要】笔者结合中职学生现状和成本会计课程的教学特点，进行了“主体活动探究式”的教学尝试。通过对学生学习兴趣、学习态度、自主意识、课堂表现等项目进行调查研究，发现中职成本会计中开展这种探究式教学模式能有效培养学生的主体性。
【关键词】
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《科技创新与应用》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-19
《文化产业》 2015-10-16
010-56259535
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