【摘要】高职学生对会计基础课程中的重点和难点理解不透彻，学习兴趣差，为了解决这一问题，本文尝试将微课运用于会计基础课程教学中，从微课选题、微课导入到教学过程，进行了分析，并总结了微课在会计教学中的意义。
【关键词】
《中国乡镇企业会计》 2015-10-19
《中国乡镇企业会计》 2015-10-19
《中国乡镇企业会计》 2015-10-19
《中国乡镇企业会计》 2015-10-19
《科技创新与应用》 2015-10-20
《科技创新与应用》 2015-10-20
《科技创新与应用》 2015-10-20
《临沂大学学报》 2015-10-20
010-56259535
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