【摘要】本文利用建构主义理论,结合资本运营课程教学的内容与特点,把课题管理的科学、规范的特点运用到教学案例的组织与管理过程中,利用研究性学习的方法,提高学生课堂参与度。
【关键词】
《中国乡镇企业会计》 2015-10-19
《中国乡镇企业会计》 2015-10-19
《中国乡镇企业会计》 2015-10-19
《中国乡镇企业会计》 2015-10-19
《科技创新与应用》 2015-10-20
《文化产业》 2015-10-20
《文化产业》 2015-10-20
《科技创新与应用》 2015-10-21
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