【摘要】如何正确把握辅导员和管理类学生的距离，这是许多大学辅导员老师共同面对的难题。本文从“刺猬法则”中得出启示，在管理类学生管理工作中，辅导员必须走出与学生“亲密无间”的误区，做到“亲密有间”，这样才能保证学生管理工作的顺利开展，促进管理类学生的健康发展。
【关键词】
《文化产业》 2015-10-16
《文化产业》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《科技创新与应用》 2015-10-19
《科技创新与应用》 2015-10-20
《中共浙江省委党校学报》 2015-10-19
《中共浙江省委党校学报》 2015-10-19
010-56259535
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