【摘要】新建地方高校会计学专业人才培养质量与社会的需求存在一定的期望差距，本文以唐山学院为例，基于校企协同合作平台的搭建从校企协同合作平台的模式、会计学专业人才培养的目标、课程体系的设置等方面对新建地方高校会计学专业校企协同人才培养机制进行了探讨，以期实现新建地方高校会计学专业人才与企业需求之间的高效对接。
【关键词】
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-19
《中共浙江省委党校学报》 2015-10-19
《科技创新与应用》 2015-10-20
《中共浙江省委党校学报》 2015-10-19
010-56259535
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