【摘要】根据《国家教育事业发展第十二个五年规划》，全面实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，健全教学质量保障体系，要从充分调动学生学习积极性和主动性入手。本文从我国高等学校分层培养体系现状出发，以学情分析的量化结果为基础，提出了完善我国高等学校分层培养体系的基本路径。
【关键词】
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《文化产业》 2015-10-19
《中国卫生质量管理》 2015-10-19
《文化产业》 2015-10-19
《文化产业》 2015-10-19
010-56259535
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